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教育话题---大才之道(十)公子 大才美称  

2007-07-22 16:30:41|  分类: 大浪淘沙 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                              公子  大才美称
                                  
                             
      公,从八从心,“八心”为公,处事做人时如果考虑到个人、家庭、集体、国家甚至全人类时就是公。
      中国古时对大门户的子女一般都尊称为公子,如果这个孩子浪荡不羁有违人伦常德,便称为逆子或不肖子。公与私相对。孩子不仅属于家庭,更属于国家和社会,只有完成对自己对家庭对社会国家的使命,才是肖子贤孙、天地功臣。中国老百姓还十分熟悉“天子”这个词,往往把它等同于皇帝。天子,顾名思议,天的儿子,是替天行道,代天宣化的。尧舜禹汤文武可称得上天子,君师合一,代天行道。后世皇帝虽然自称天子,大多只是职业皇帝,借天子之名行专制而已,离天子之实相差甚远。
      公子与天子实属同源,秉受天地元气,具有人伦大德,具有大爱之人。
      凡是人,皆需爱,天地覆,地同载。天地一衣胞,我与人同宗,与物一体,心物一元,四海之内皆兄弟。出处相同,无有分别。有的成为公子、君子,而有成为小人,只因是否明白此真相。
      医学博士江本胜先生用十几年的时间,在冷室中以高速摄影的方式来拍摄和观察水结晶,发现给水看或听不同的声音、文字、图片或者加意念时,会形成不同的结晶。发现看过“爱与感谢”几个字(不管是日英德中文)所形成的水结晶,充满了喜悦,像盛开的鲜花一样美丽庄严。只要是看了带有辱骂及攻击性的,例如“浑蛋”等字眼的水,便都散乱得无法形成结晶,而且样子惨不忍睹。
      水结晶告诉我们,万物有灵。“爱”是人与人与物与自然共通共用的神圣符合。
      心能转物,境随心转。此心非肉心,非私心,而是大爱之本善心。境是外部环境也是人生境界。命由我作,福自己求。人为道体,万物皆备于我,唯以大爱贯通,则光明磊落,得亦乐,失亦乐。
      爱和责任,是人生事业成就的原动力,其拓展的宽度和深度,决定人的境界和世界。童蒙养正,少年养志,少年时期的志向和人生人格目标会内化到一个人的骨髓。养志的教育就是爱和责任的培养。爱一个班级,可能有班长的成就;爱一个国家,可能有元首的成就;爱全世界,可能有天子的成就;爱众生,可能是佛的成就。
      自天子至于庶人,一是皆以修身为本。曹操文学武功兼备,但以“宁可我负天下人,不可天下人负我”的态度取向,已定格为奸雄,无论成败皆是丧前根,灭祖德。人生大群中,必有一番道义与责任。曾子曰:任重而道远,仁以为己任。
      大才公子,爱众,亲仁,大爱无边。放下小我,天宽地阔。天地大美,是我的大美。万物的欢乐亦是我的欢乐。海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰。
      路漫漫其修远,必将上下而求索。
                              

 


                        

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